Aquesta setmana finalitza el mural comunitari que envolta l’hort urbà de l’Escola El Pilar de Premià de Mar, un projecte impulsat conjuntament per l’escola, l’Ajuntament de Premià de Mar i AlterArte, amb la participació dels alumnes de l’escola i dels diferents serveis del Centre de Formació i Prevenció.

El projecte neix com un homenatge a Neus Català, figura ja present en un altre mural del centre. La proposta artística ha consistit a traslladar aquest llegat a un paisatge de fruites i hortalisses que dialoga amb l’hort de l’escola, convertint aquest espai en un lloc de memòria, vida i comunitat.

La primera fase va comptar amb la implicació directa dels infants de l’escola, que van dissenyar les fruites i verdures que conformen el paisatge i van participar dibuixant-les sobre el mur. A partir d’aquesta base, els grups de joves, adults i prelaboral del Centre de Formació i Prevenció han desenvolupat la pintura mural, experimentant amb diferents tècniques, textures i contrastos de color per donar personalitat a cada element.

Enguany, la superfície de totxana del mur ha representat un repte tècnic important. Lluny de convertir-se en un obstacle, aquesta dificultat s’ha aprofitat com una oportunitat per explorar nous recursos plàstics i adaptar el llenguatge pictòric a les característiques del suport.

Com en qualsevol procés de creació col·lectiva, el disseny també ha evolucionat durant l’execució. Inicialment estava previst incorporar figures dels infants a qui Neus Català va salvar la vida, però aquesta idea es va replantejar durant el procés. Tant els professionals com els participants van coincidir que el mural ja transmetia plenament el seu significat a través del paisatge, i que afegir-hi més elements podia restar força al conjunt. Aquesta decisió compartida exemplifica una manera de treballar basada en l’escolta, la flexibilitat i la construcció col·lectiva.

Més enllà del resultat artístic, el projecte ha estat una experiència de mediació comunitària, on la coordinació entre institucions, professionals, estudiants i participants ha estat fonamental. La feina transversal i horitzontal ha permès que cada persona aportés la seva mirada al procés, convertint el mural en una obra realment compartida.

Les altes temperatures d’aquestes setmanes també han obligat a adaptar constantment l’organització. Les sessions s’han realitzat a primera hora del matí, reduint-ne la durada i prioritzant en tot moment el benestar dels participants, amb pauses freqüents, hidratació i una planificació flexible davant dels imprevistos meteorològics.

El projecte també ha inclòs una xerrada adreçada als alumnes de l’escola sobre salut mental, generant un espai de trobada i sensibilització que reforça els vincles entre els diferents col·lectius implicats. Aquesta connexió entre art, educació, salut i comunitat és un dels valors principals de la iniciativa.

El mural que ara culmina és molt més que una intervenció artística: és el resultat d’un procés compartit que posa en valor la participació, la creativitat, la memòria històrica i la capacitat de construir xarxa entre entitats i persones. Una mostra de com l’art pot esdevenir una eina de transformació social quan es crea des de la col·laboració, l’escolta i el respecte pels ritmes i les necessitats de tothom.