{"id":71162,"date":"2024-03-10T14:26:22","date_gmt":"2024-03-10T13:26:22","guid":{"rendered":"https:\/\/alterartecfp.org\/neix-el-projecte-art-inclusiu-per-a-joves-art-expressio-i-inclusio-social\/"},"modified":"2025-06-11T15:26:12","modified_gmt":"2025-06-11T13:26:12","slug":"neix-el-projecte-art-inclusiu-per-a-joves-art-expressio-i-inclusio-social","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/alterartecfp.org\/es\/neix-el-projecte-art-inclusiu-per-a-joves-art-expressio-i-inclusio-social\/","title":{"rendered":"Nace el proyeto Arte Inclusivo para J\u00f3venes: arte, expresi\u00f3n e inclusi\u00f3n social"},"content":{"rendered":"

El Centre de Formaci\u00f3 i Prevenci\u00f3\u00a0<\/strong>ha puesto en marcha este 2024 el proyecto Arte Inclusivo para j\u00f3venes, con el apoyo del Departamento de Cultura de la Generalitat de Catalunya<\/strong>. Una iniciativa que ofrece un espacio creativo y de expresi\u00f3n para adolescentes con problem\u00e1ticas de salud mental y que est\u00e1n en riesgo de exclusi\u00f3n social. Este nuevo programa se integra dentro del proyecto Alterarte y tiene una duraci\u00f3n de 24 meses, hasta diciembre de 2025.<\/p>\n

El objetivo principal es proporcionar a estos j\u00f3venes un espacio seguro e inclusivo en el que, a trav\u00e9s de diversos lenguajes pl\u00e1sticos, puedan explorar su universo creativo, expresarse y conectar con la comunidad. Se trata de chicos y chicas que con frecuencia han sufrido fracaso escolar o que se encuentran fuera de circuitos formativos y laborales convencionales.<\/p>\n

Arteterapia, cohesi\u00f3n y comunidad<\/h3>\n

Las actividades del proyecto se dividen en dos grandes bloques. Durante el 2024<\/strong> se trabajan materiales, t\u00e9cnicas y procesos creativos para que los participantes elaboren un discurso art\u00edstico propio. El\u00a02025<\/strong> estar\u00e1 dedicado a preparar e organizar exposiciones individuales y colectivas, donde se har\u00e1 visible el talento y la capcidad expresiva del grupo.<\/p>\n

El proyecto incorpora t\u00e9cnicas de arteterapia y trabaja la cohesi\u00f3n grupal, fomentando espacios de debate y reflexi\u00f3n en torno al arte y a las emociones. Adem\u00e1s, se busca romper el estigma que a menudo sufre este colectivo mediante acciones comunitarias, como murales y exposiciones abiertas a la ciudadan\u00eda.<\/p>\n

Trabajo en red y mirada inclusiva<\/h3>\n

Una parte fundamental del proyecto es la red de colaboraci\u00f3n con centros educativos y asociaciones de artistas locales,\u00a0<\/strong>que permitir\u00e1 a los j\u00f3venes entrar en contacto con el tejido cultural del territorio y reforzar el sentimiento de pertenencia y reconocimiento social. Las sesiones se realizan en un espacio espec\u00edficamente habilitado para la actividad pl\u00e1stica, con una dedicaci\u00f3n de 6 horas semanales distribuidas en atenci\u00f3n grupal, soporte individual y preparaci\u00f3n de actividades y materiales para las futuras exposiciones.<\/p>\n

 <\/p>\n

Con esta propuesta, el Centro de Formaci\u00f3n y Prevenci\u00f3n reafirma su compromiso con la inclusi\u00f3n social, el bienestar emocional y la creaci\u00f3n de oportunidades para j\u00f3venes en situaci\u00f3n de vulnerabilidad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El Centre de Formaci\u00f3 i Prevenci\u00f3\u00a0ha puesto en marcha este 2024 el proyecto Arte Inclusivo para j\u00f3venes, con el apoyo del Departamento de Cultura de la Generalitat de Catalunya. Una iniciativa que ofrece un espacio creativo y de expresi\u00f3n para adolescentes con problem\u00e1ticas de salud mental y que est\u00e1n en riesgo de exclusi\u00f3n social. Este […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":71157,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_joinchat":[],"footnotes":""},"categories":[172],"tags":[],"class_list":["post-71162","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sin-categorizar"],"featured_image_src":{"landsacpe":["https:\/\/alterartecfp.org\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Banner-noticia-2024--640x445.png",640,445,true],"list":["https:\/\/alterartecfp.org\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Banner-noticia-2024--463x348.png",463,348,true],"medium":["https:\/\/alterartecfp.org\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Banner-noticia-2024--300x245.png",300,245,true],"full":["https:\/\/alterartecfp.org\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Banner-noticia-2024-.png",640,522,false]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/alterartecfp.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/71162","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/alterartecfp.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/alterartecfp.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/alterartecfp.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/alterartecfp.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=71162"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/alterartecfp.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/71162\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":71165,"href":"https:\/\/alterartecfp.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/71162\/revisions\/71165"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/alterartecfp.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/71157"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/alterartecfp.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=71162"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/alterartecfp.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=71162"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/alterartecfp.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=71162"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}